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“这个是。”

“差不多。这两者相结合，才能有起伏，调动读者的绪。”

在大梁写小说这事儿，张幼双颇有信心。

此时此刻，脑里只回着一行大字。

这都是什么和什么？！

“对，方便你理清楚人格的。这样写来才不会脱离人设。还有人弧光。大概就是从故事开到结束，角格的一些变化，有正面的也有负面的。比如说一个角刚开始他格是比较懦弱的，但经历过一场冒险之后，他变得勇敢，敢于向故事开他曾经害怕的一些东西发起了挑战，他有了收获，获得了成。”

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“这个呢？”

考虑到古人不大清楚网文的路，针对“”这两个字，张幼双又细细地阐述了什么叫“打脸”啦。

“这会让角更加丰富和立。最优秀的作品不但揭示人真相，而且在讲述过程中表现人本的发展轨迹或变化，无论是变好还是变坏”

质生活得到了满足，相应地，人们就要开始追求更层次的神生活了。

继续说，张幼双详尽地指着笔记本，比如说，你以为我是个青铜，其实我是个王者啦。这扮猪吃老虎。

幼双那过书，将书翻得哗啦啦的，“这个是细纲，细化之后的大纲。”

比如说，你以为我是个王者，其实我是个青铜啦，这装疯狂作死。

写话本原来是这么困难的一件事吗？！！

久而久之来，这就导致了大梁民众的识字率蹭蹭蹭上涨。

吴少年认真地听完了，举一反三地问：“那这个就是让读者到悲伤、难过的地方？”

“这个是人设小传。”

吴朋义若有所悟，指着笔记本上“薛纨”、“谢玉山”等名字又问：　“这个呢？”

什么十年之约已到，恭迎龙王归位啦。不过张幼双她现在还没打算写这龙傲天文。打算先写个中短篇试试看看效果，如果可行她再写个主角穿越到宋朝抗金变法的男频历史YY向文！

张幼双这番滔滔不绝来，吴朋义两只睛几乎都快变成蚊香了。

不是家里有钱还是没钱，想法设法也得把孩送到私塾里去念书。

“就是说能让读者阅读的时候到愉悦的地方，金榜题名房烛这都是。”

他们不相信所谓的读书无用论，视科举为唯一的上升通，

需知大梁朝人民对于教育的狂程度，与后世相比几乎有过之而无不及。

吴朋义不解其意：“是什么？”

“人设小传？”

再比如说，曾经我是个青铜，现在我是个王者，这废柴逆袭。