就只有游阅,对家教老师无动于衷。家教老师也对他毫无办法。对方
本就是在无视他,把他当
不存在的空气。
游老爷
又想了办法,让游阅和温阮一起上课。
许是因为自己也即将成为一位母亲的缘故,讲起来
特别的真挚,格外的
动人。
于是,温阮的桌
旁边,便多了一个趴着睡觉的少年。
果然,相同的小伙伴就是能够玩到一起去。
他撕掉了老师准备好的讲义提纲,走
了房间。
温阮的家教老师,是一位怀了
的准妈妈。她的教育方式与别人不同。她并不
着书来讲知识
容,而是将书上所有的知识
概括
通,
而把每一门科目分门别类,列为了几个专题,
照专题来展开她的教育。
温阮知
,他的心结是越来越严重了。
游老爷
看到孩
们有了变化,心
是激动的。他动作很快,
午就给三个孩
分别请了家教。
当然,他也没觉得程家小公主有哪些不好。只能说,两个孩
各有千秋。他们游家家大业大,也不在乎多吃闲饭的。
于是,房间里又重复的一幕场景是:少年拼好了地图,少女伸手打
;少年又拼好了地图,少女又伸手打
;少年又又拼好了地图,少女又又伸手打
……
温阮呢,也觉得家教老师
有意思的。她听到
兴趣的地方,甚至会主动发问。
她也发自
心地赞同“母亲是世界上最伟大的人”这一观
。
门外,游老爷
看着两个孩
的互动,倍
欣
。
程晓玥很珍惜学习的机会。她明确了自己的
心,她想要过的是自由的生活。自由是需要足够的钱财支撑的。而知识,学得好了,便可以化为无尽的钱财。
周而复始,直到温阮觉得打
地图是件很累的事
之后,终于放弃了。
然而,手却比
心诚实。已经又把地图打
了。
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这些家教都是有着心理辅导经验的老师。他们对孩
的教育,往往不仅仅是从书本展开的。
哇。厉害了。
昨天血泪拼图史,于是忿忿不平地把游阅拼好的地图打
了。
他们俩都是一样的。一起上课,温阮的积极
或许可以带动一
他。
她今天讲的专题是母
。
温阮
心
叹
。
她列举了历史上一个个伟大的母亲,她们为了自己的孩
宁愿牺牲自己的
命。
面对讲得动
,听得动
的两人,游阅脸上的表
却似笑非笑。
也是他之前大意了。想着孩
有这个病,不愿意接
生人,因此落
了他们的学习。他却忘了,学习对孩
格的塑造起重要作用这一
。
游阅看着混
的地图,完全没有一丝
绪。他又一片片地捡起来,凭借着
大的记忆,归回了位。
历史上这么多伟大的母亲愿意为了自己的孩
牺牲生命,可为什么他的母亲却想着的是让自己孩
和她一起失去
命呢?!
本来只是随便听听的温阮都被家教老师打动了。