穿成皇太女后搞基建 第116节(3/3)

，那便是史记。这回有了他亲自首编的读诗课，就有些期待，希望得到些反馈。

于是一个社恐，鞭策自己时不时门去跟各小学先生偶遇，然后说起自己对读诗教材的理解——批了甲去的，只说自己是帮秦宽的忙。

秦宽是宣传的嘛，宣传着报纸，用着大量的印刷机，所以这教材也是从他那里印刷的。

因此他这个秦宽好友去送教材，顺便提自己对读诗教材中诗句的理解，就很得人追捧。

“罗贤弟对李白的诗理解甚为刻。”

“你们还别说，我觉得罗贤弟说的比教材里的更加的刻——不过教材是给孩们看的，能理解到基础的就不错了。”

“是啊，这次的教材编写的真不错。之前说实话，有些地方编写的不详细，别说是学生，就是我们自己，也要转个弯才能理解。可是这本教材，对书中原理解释的十分清楚，特别是数学，什么大括号小括号的，加减乘除算法，孩们一看就理解了。”

“举的例也好。”

“是啊，反正是造福了。”

罗玉松听的十分兴，神奇般的也不社恐了，嘚嘚瑟瑟的开始大谈特谈自己对教材里新诗的理解，然后被一群人所崇拜，大喊：“这么解析，妙啊——”

这么的捧，捧，就将人捧的天天都想听彩虹。

于是就天天去跟小学的先生们谈古论今。

折青某日从小学里跟洪西商谈今年的教学计划后来，就见着一伙老先生围着罗玉松在那里说话。她听了一耳朵，便是罗玉松说了一个新的议题：为什么古往今来，诗人们总是能喝酒完之后，彩绝的诗词呢？

罗玉松觉得喝酒不喝酒跟作诗没关系，他只要想作诗，就可以作来。但是老先生们却觉得那是因为罗玉松从来没喝酒。

要是喝了酒，不就可以更好的诗词吗？

这话说的罗玉松当场就要试试酒，折青啧了一声，也没。

过了几天，就听说罗玉松酒中毒了。

折青：“……”

她百忙之中时间去看这个社恐痴迷彩虹社不可自的傻，笑着：“即便是想试验酒跟诗句的关系，也不用喝这么多吧？”

罗玉松就心虚的不敢看人。两闭，又恢复了社恐的模样。将被拉上去许多，盖住脸，却把脚给了来。

折青就没好气：“你知，为什么大多不得志的诗人喝酒之后才会好的诗词吗？”

罗玉松闷闷的：“为什么？”