第19节(2/2)

一帮一学习模式很简单，举个例：

“小沐你运气是真的好，一来就可以和荀钰当同桌。”

一听还有初步的自主选择权，台同学都很激动，小声跟自己关系好的同学询问要不要坐一起……

听了聂璟的话后，李河举手问：

“聂哥和林老师是大学同学，研究生还是同一个导师，关系很好。”

“我和谁坐都可以。”

其实就算荀钰是个学渣，想和他当同桌的人一大堆，尤其是女生。

“还笑，我要是你们考成这样，哭都来不及，就你们还笑得来。”

话是说了，还是要问一荀钰本人的意见。

周围同学都笑，然后七嘴八的附和：

毕竟光看着荀钰那张脸，就觉得赏心悦目了。

荀钰没意见，这件事就这么定了。

周桐冲他眨眨，小声跟他解释：

霖沐觉得自己膝盖中了一箭。

“没想到我们的同桌生涯如此短暂。”

“还有一个事，之前就跟你们说了这次开学考后会换位置，再加上学校准备针对同学们上一学期暴的问题，准备实施一帮一的学习模式，所以这次不是凭成绩选座位，而是同桌互补。”

“我看你们是暑假玩太嗨了，都忘记自己还是学生了，这次考试除了荀钰没退步之外，其他同学的成绩较上次期末考，成绩都有轻微，要引起重视……”

突然被扶贫的霖沐一愣，迅速抬看聂璟：“啊。”

说完开学考的事，聂璟话锋一转：

说这话的同时，聂璟扫视全班一，最后目光落在霖沐上，拍板：

提起荀钰这个学习怪，众人都来劲，心里都期待他能和自己同桌，这样自己有不会的题，就不用大老远跑办公室去问老师了。

霖沐可以和荀钰坐一起，周围同学都用羡慕的目光看他，里那意思——

霖沐还是不懂，两位老师关系好为什么要起哄？

要不是场合不对，他都想给荀钰算一卦了。

“荀钰这么好的资源，一个人坐浪费了。”

都说日久生、近楼台先得月，万一还能和学霸校草来一段青涩的校园恋呢？

“既然荀钰不需要帮助，那就去扶贫吧，去和霖沐坐。”

霖沐跟着大家一起看荀钰，也有些好奇他会跟谁同桌。

“荀钰要不坐讲台旁边去算了，台已经容不他了。”

说完后不等霖沐回答，周桐又用艳羡的目光看了荀钰一：

我也和班当同桌，让他给我补习。

“那聂哥，像荀钰这学霸，是不是只能一个人坐了？”

明天就要换座位，周桐单手撑脸看着霖沐，小声叹：

一个英语成绩差但数学成绩好的同学，就和数学差英语好的同桌，两人互帮互助，共同步。

但聂璟没看他，而是把询问的目光投向荀钰：

说起林策，聂璟终于笑了，没好气地看了台起哄的众人一：

后来聂璟针对这次的开学考，又给大家总结了一，对比了一他们和隔二班的各科成绩，最后：

台一片吵闹，聂璟抬手拍拍黑板示意大家安静，随后：

事代完，聂璟开始讲这次的考试试卷，台的霖沐看看左边的荀钰，终于反应过来断式偏科的自己被扶贫了。

看周桐。

聂璟满意，继续：

“是啊，班全能，哪一科都不偏，用不着别人互补。”

“只有你们女生会觉得和荀钰坐是运气好吧？你们馋荀钰的脸，我师父和你们不一样。”

当然前提是荀钰肯跟他们讲题。

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“其他的同学自己也上心，和周围同学涉一，看有没有谁和自己学科成绩互补，有意向的去学习委员那里报名，今天放学之前，学习委员把意向表给我，我晚上排座位，明天早自习换位置。”

听了陶哲这话，周桐一想也是，大家想当荀钰同桌，除了他成绩好之外，还想趁机拉近和校草的距离。

荀钰偏看了霖沐一，表散漫：

“班你觉得怎么样？”

后排的陶哲耳尖听见了，小声接话：