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集懵了，这气势，这话语，是个检讨的人该有的姿态吗？

在五米远的主持人还真没见过这世面，林亦南的检讨书还没念完，她又不能上去让他来，只能任由他发挥。

“？？？”

林亦南上台检讨和吃饭一样，从容不迫地上台，主持人是一米六的女生，台上的麦比较低。

尽底混的笑声，林亦南面平静如蔚蓝的海，不为所动，我行我素继续念稿：“和班里同学，老师们加沟通，时刻反思不良的行为。并且，我要提我的思想认识，提升自我修养……”

林亦南：“最后，我请求各位同学们，老师们来监督我。检讨人：林亦南。”

而二的学生早就对林亦南有所耳闻，不时在升旗台检讨，见怪不怪了，但还是有女学生蠢蠢动。

“……”

！！！

全校三千多个学生哈哈大笑，议论声逐步增大。

林亦南是班里最的，自然排在最前面，他在第三行的第一个，莫小笙在第二行的中间，余光能瞥见右后方。

他握住麦，拇指，麦调整到合适的度。

嬉笑声转小，但还是有。

场面被林亦南控制来，现在安静得枝鸟儿展翅飞的声音都能听得一清二楚。

明显就是林亦南的字迹。

后半分有些麻木了，林亦南怠懈：“今后我将会产律乙，宽以待人……”

陆世杰从林亦南的手里接过检讨书，忍不住笑意：“南哥，你这也太离谱了吧，自己写的字都看不懂？”

莫小笙想翻个白，都不知说什么好了，什么“产”，明明是严于律己，她完全照他的字迹来写的这篇检讨书，就是怕林亦南给老师看的时候发现不是他的字迹，偏偏没想到他本人没看明白。

检讨完，林亦南回到三十五班的队伍中。

声并茂地朗读，仿佛他不是在检讨，而是作为优秀学生代表发言。

他才继续。

林亦南看着纸张上的检讨书，一字一句地念：“各位老师同学们好，我是三十五班的林亦南......”

之前没有仔细看，现在念来，林亦南才觉得这份检讨书的字数太多，超了他的想象，往常他找人写的检讨也就五六百字，现在这份至少有一千字，翻了个倍。

”

仔细一想，这是教导主任发言时，如果底有人吵闹，往往他都会搬这说辞。

林亦南停朗读，厉声喝：“你们怎么回事，都是中生了，还不知什么时候该嘛吗？你们是我遇到的最差一届学生。”

有些生僻字还很拗。

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