怎么可能会不愿意?
她认为自己对音乐的鉴赏能力应该也还行。
在她原本的时代里,想要学习这些艺术,知
要
费多少金钱吗?她的爸爸妈妈都只是普通人,她的家
也只是个普通的家
,所以即使她喜
,也只会从网上找些视频自已瞎学,却从没有和爸爸妈妈去说过自己想学。
似乎时间正在变成一把刀,将她一
地从原来那个时代剥离
来。
韩良很
兴。
三人各取所需,人人都很满意。
她对这样的
觉即恐惧又似乎有些期盼,有时候又会觉得不知所措。不过,幸运的是,她遇到了韩家兄弟这两个好人。
这一曲的曲风比第一支曲
要
快活泼的多,让人听着就觉得
喜。
韩良很轻易地便从她的言语表
之中看
了这一
,于是微笑着问她愿不愿意学。
时光如同
,眨
便过去了几个月。
林依依一直觉得古琴曲应该都是那
慢吞吞,隔阵
“咚”响一声,隔阵
再“咚”响一声的,直到听到韩良弹奏的古琴,才让她觉得自己以往的认知是多么的片面。
林依依差不多已经完全适应了古代的生活,虽然还是会经常地思念爸爸妈妈,但是那
绪也已经不像她刚来的时候那样
烈了。
因此,她觉得韩良的琴弹的很好,虽然她说不
好在哪里,也听不懂他想表达的意思,但是好不好听她还是能分得清的。
于是每天的晚饭之后,就变成了林依依陪着韩良学习琴、棋、画艺,韩善则去找樊庄等人去
一些自己喜
的事
,短短几天,就似乎已经成为了韩府的习惯。
当林依依
到兴尽,一手
举,一手横
,斜支着一条
摆好最后的poss静止
来,韩良才轻轻挑
两个颤音停了
来,然后
眸发亮地盯着有
的林依依。
林依依不会
棋,更不会画画,但她敬佩所有在某个领域有着
成就的人,尤其是对于艺术家,她更是崇拜,因为他们是一群可以创造
的人。
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韩良招呼了林依依坐
休息,亲自动手烹煮了茶汤给她,没有过多地称赞她的舞蹈,只是假作不经意地询问了她是否还有其他的喜好,比如
棋、画画什么的。
她发现自己似乎一
喜
上古琴了,在看清自己
上所穿的古装后,她忽然就想
舞了。
于是,林依依多了一个多才多艺的老师,而韩良也多了一个知音、棋友和模特,至于韩善,则是不用再担心会被兄
抓去学习这些在他看来一
用
都没有的技艺了。
于是问她还想不想听,在得到肯定的答案后,又弹了一曲。
她也没有很认真地去学过
舞,只是因为喜
古典舞蹈,所以跟着网络上的一些舞蹈视频自学了一些而已。她最喜
的一个老师的网名叫白小白,尤其喜
他的《琵琶行》和《红昭愿》,所以将这两支舞蹈学的很熟。
韩良对她一直都很好,虽然有过一次不愉快的回忆,但是自从九里崖回来之后,他就再也没有任何失礼的地方了。
韩良的琴曲自然与《琵琶行》和《红昭愿》不同,但是她仍然忍不住跟着琴声,将两支舞蹈中的动作自由组合
的自在随心,舞的酣畅淋漓,这是一次超常发挥,她敢肯定,如果再让她重新
一次,她肯定会
的和这一次不同。
于是她在安静地听韩良弹完琴后,很真诚地鼓掌,送上了她的赞
。
怀疑、防备、探究?通通没有了。就连韩善时时都要表现
来的敌意,几个月之后,也渐渐地变了味
,成为了林依依和韩善两个人之间特别的相
之
,没有了厌恶,而成为了习惯。