他两个孩
九月就要上小学了。但是唐浩泽和卢梦都希望能培养孩
养成自学的习惯。哪怕这个暑假没有家
作业,但他还是要负责监督孩
们自学。
他的手机一直存着几个舍友的号码。大概是因为彼此
份差距拉大了,唐浩泽现在和之前的大学同学联系不多。只有秦武任职的米琪集团和圈
网有业务往来,来沪市都会了找时间他约个时间见面。
“
迎啊!”原来秦武明天要来沪市,问他有没有时间,打算上门拜访一
。“订好酒店没?要不我让协和酒店给开一个房间?”
“……”
她看了一会,凑到丈夫耳边说:“你说我们是不是该开始考虑培养孩
艺术细胞了?”
她对两个孩

都是一样,并不因为孩
的
别或者智商方面的差异就有区别。只是教育方面,还是有所区分的。她和唐浩泽对儿
的家
教育主要指引他的
德观和人生观,而针对女儿的教育,则是品德和智力开发并重。
他们说悄悄话,并不会影响到两个专心“写作”的孩
。但是唐浩泽的手机震动了。他看了一
屏幕,竟然是一个已经很久没联系的熟人。
卢梦笑着说:“我也会留意着,我们找最好的家教老师!”
唐浩泽也觉得孩
应该受到更好的教育,之前卢梦就提过要给孩
找些艺术老师从小培养。不过唐浩泽将她劝住了。他认为那两个孩
之前并没对那
艺术有特别
好的表现。
唐浩泽会到孩
的书房就迎上卢梦询问的目光。他摇了摇
,表示不是什么重要电话。
其实周韬决定终止计划心里其实很不得劲。
虽然说那属于素质教育的一
分,但兴趣才是最好的老师。他觉得孩
还小,正是
玩的时候,太早给孩
太多的压力未必是好事。
电话说了几分钟就挂断了。
“那行!等你到了给我电话。我让人去机场接你。”
“……”
唐浩泽和卢梦在专门给孩
准备的书房
先是给孩
解释了在阅读中无法理解的
容。然后就坐在一旁陪两个小家伙,等他们写完当场
评。
他只要能
时间都不会拒绝。
卢梦现在旧话重提,唐浩泽也觉得现在差不多是合适的机会了。
至于唐浩泽让他们读后
,主要是针对然然。这小
比女儿要聪明,所以唐浩泽给他的通话故事更
一些。而且小家伙写的读后
也算是认真。
当然,真正需要监督的只有唐彤彤,唐旭然只是为了让彤彤心理平衡顺便带上。唐浩泽觉得这个儿
很省心,小小的孩
比成年人还要自律。
他其实也很清楚,就算他实施了那个计划,最多也就是让圈
网集团在公关上忙
一阵。想要让圈
网忙到顾不上他们的可能
近乎无。他制定那个计划只不过不甘心而已。只是再不甘心,他要以大局为重,不能完全
照个人喜好行事。
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他对卢梦笑了一
,站起来轻手轻脚离开孩
的书房。他反手带上门后才接通了电话:“秦武?是我。”
唐浩泽不知
自己似乎搅动了一池静
,就算知
了这会也不会去想那些东西。现在他的任务是辅导孩
学习。
看就到吃饭时间了,卢梦才跟孩
们说:“先休息一
,等吃了晚饭再继续!”
今天的辅导任务是让孩
写一份童话读后
。唐浩泽也不限制字数,因为目标并不是让他们写作,而是培养他们阅读的兴趣。
卢梦对儿
也是很放心,常用的字小家伙基本认识,写起来也快。至于彤彤,其实也很认真。只不过她也看到女儿写几个字就用橡
一会。她知
女儿那可能是写错字或者嫌字写得不好。
他
说:“我让人留意老师。”
这次秦武来沪市应该还是
差,现在是夏天,是冷饮生意最好
的季节。这次来说不定是要和去圈
网商谈业务。
再说,要给孩
增加那方面的教育,他对孩
的要求也不
。一个是通过学习艺术提
对艺术的鉴赏能力;另一个是希望他们在学习艺术过程中熏陶他们的
。