年轻的一代(2/2)

————我是那结束这不知说什么的话题的分割的任剧分割线————

看着上面写着‘朗读并背诵’之时。

“是的！君之一大人，你应该也意识到了什么吧！这问题，可能在你所在的那个‘维度’不是问题，但是现在在这里，这确实是个问题，虽然现在看起来，这可能是‘遥远不可及’的问题，但是这……”东南飞说着停了话语。

“怎么？想抄写了？”君之一说。

“十分的恩君之一大人。”东南飞行礼说。

“什么样的问题？”君之一说。

君之一微微的打开了一本书。

“可以呀！小！你老爹妈我当年可是‘最王者组’的！……”然后就开始回忆。

“所以说！君之一大人，这就……”东南飞说。

君之一这就开始微微的摇起了。

“我也十分的恩东南飞大人。”君之一说着也行礼说。

“我会去的！这不仅是单单的为了这探索，更为了自己‘活’的‘存在’。”君之一说。

“小！作业完没有？还在打游戏？看我不把你……”然后将手机支开看着上面的动的。

——————以是与剧毫无关系的话，只是为了凑字数而已—————

“君之一老师，你怎么了？老师？课啦！”一个小孩说。

“断代？”君之一这微微的愣了一然后开始思考，接着脸上开始了惊恐的表。

“或许吧！因为我们始终不知自己现在到底是在那个阶段的‘维度’。可能是在开，也可能是在结尾。这‘自然阶数’‘数穷则变’，我们完全的不可能知自己‘所在’的维度，又或者说，我们只是输这个维度，只是在序列之中来回波动而已。”东南飞说。

“哈哈哈哈！南飞大人，听你的话，这真让人呢！”君之一笑着说。

“哈哈哈哈哈哈哈！哈哈哈哈哈哈哈！哈哈哈哈哈哈哈！”君之一大笑起来。

“对呀！大了，或许就知了！”君之一自然自语的说。

“哈哈哈，我这又刷完作业了！哈哈啊！果然我是最的。”

或许多年以后，你也可能会对着自己的一代说。

“但不怎么样，这过好当前的‘活’才会有这‘存在’。”东南飞说。

说。

“那就是‘断代’。”东南飞说。

这本书，君之一原先读过。

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“这个‘维度’的人，这要是‘断代’了，那就会让其‘维度’‘倒退’甚至是灭绝！因为要是这‘断了一代’，这众多的‘思维’得不到‘传承’，这众多的‘事’的认识得不到‘延续’，这人们认识不到如何使用这‘手中的任何工’，不知晓这‘刮风雨打雷闪电’。那么这一切就要重新的开始！那么这另外一‘维度’必然会取代这‘断代’之事。”君之一说着看着远的海面。

“嗯嘞！课！回去把课文朗读背诵一遍。”君之一说。

“啊！没有！没有。”小孩们说。

“哈哈哈哈！这事，就算是我那个‘维度’中的‘人们’也只是探索到一吧！。”君之一说。

这不自觉的就开始了记起了只言片语。

只有这一代又一代的传承才有现在的我们。

“啊！朗读背诵呀！”一个小孩说。