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上课铃声响了,这节课是语文,语文每周都有一节自由阅读课,是让学生自带课外读在课上看的,这节课最放松,因为老师基本也不会有没有睡觉的。

班主任愣了愣,对他的态度终于有了几分警惕,说:“他也没说什么,化学老师那个人就那样,刀嘴豆腐心,你相久了就知了。”

黎颂在整理化学知识,刚起了个,桌就被敲了敲,他抬,发现是班主任。

班主任把要补课的事给咽回了嘴里。

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黎颂哂了声,说:“我不会去的,他上不上。”

黎颂最后扔一句:“心理脆弱让他去找心理医生。”

他松了气,跟着班主任了门。

于是温语寄心安理得的一直睡到了上课。

黎颂没什么绪的说:“他说什么了?”

班里哄笑声,七嘴八的附和,语文老师是个和气的女老师,走过来把姑娘提了回来,笑骂:“哪儿都有你呢。”

黎颂重复了一遍,问:“他说什么了?”

班里已经有学生在探着张望了,班主任不想把事闹大,说:“你跟我去和化学老师个歉,以后不理他就是了,现在问题是他不给咱们班上课了。”

后门探个脑袋,一个带着厚厚黑框镜的姑娘嬉笑脸的说:“他不来就不来呗,谁也不稀罕他。”

就回了教室。

小语儿在班里的状态和他有很大的关系,他很难想象很怕被人关注,甚至自卑的小孩儿,被他在课上这么冷嘲讽,当时心里有多难受。

他发愁的完了烟,越过自己的办公室,躲了文科办公室。

班主任林木森是个中年男人,了副镜,消瘦的仿佛就剩包骨,个,只到黎颂的肩,他站在教室昏暗的走廊里,拿了儿烟,吐,说:“化学老师都和我说了。”

班主任叹了气,仰看他,说:“我知你之前的成绩很好,但刚来就和老师闹成这样,不太好。”

前边李给了个自求多福的神,温语寄察觉了什么,有儿要醒的意思,黎颂站起来,动作很轻的把外来,温语寄拉着他的衣角,没有醒。

这事不好办,化学老师之前不知黎颂是带着一个生实验室的捐助来的,犯了老病,现在不来台,在办公室里正骂着,他知他心虚,但是让他就这么算了,当什么也没发生回班里上课肯定不行,他想来说服黎颂,但是黎颂的态度比李俊还要

不好,无可救药,就没人烦我了。”

但凡沾了个“师”,就该首先约束自己的言行,学生既不是他的发对象,也不是他的钱包。


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