第103节(2/2)

“这样真的会起效果吗？”

这个摄像里记录了霸凌小团从门到放狠话，再到掏刀的过程。

程焉习惯地想回找两位人生导师，却发现他们已经不见了。

到了这个时空后，时间就恢复了。

从他们的位置望向远，好像有一双双睛正盯着这边。

付荀陡然觉察到不对——这里太安静了，明明是课时间，学生们却都不在外面，而是齐刷刷地坐在教室里。

*

其中于哥说的“磕歉，不然这刀一次扎哪可不好说”，被录得格外清楚，程焉后来的反抗和打架，也因此可以定为是自卫的反击，是正当防卫。

这些后面的杂七杂八的事，付荀和冬恣就都没有再着手参与了。

程焉便剪了一段监控视频上传的网络，当即引发了议。

就真的不是简单的霸凌了。

女老师差当场吓过去，赶把人带到医务室包扎，还准备叫120急救过来，却被程焉拦住:“老师，报警。”

付荀买完摄像，给程焉并教了他怎么使用，随后找了个刚好可以拍到、但不会太明显的位置安装。

时间回到现在，程焉取摄像，看了一遍录像，确认完全没有录上付荀和冬恣的影，才放心。

这一，哪怕警察来了、律师来了，也不能颠倒黑白了。

但这还不够，第二天，程焉吊着胳膊，和父母、班主任一起到了公安局，再次报案，要求严厉惩于哥，并带着充足的证据举报于哥的父亲收受贿赂。因为证据确凿，这次很重视，便立刻立案调查。

他注视着小孩的睛:“放心发吧，这个世界上还是清醒的人比较多。”

程焉有担心，“我是有预谋的，不算什么完受害者。”

他们很快扒学校，在官网上留言，要求学校开除校园暴力的学生。

证据摆在面前，等待霸凌者们的最低也得是开除。

不着他。

于哥也不得不来亲自歉。

真正的时空里，留的几人把宿阿姨绑得严严实实，丢在墙角，并毫不客气地霸占了她的值班室。

“等等，我们回到的时空是哪个？你的还是我的？”

不仅如此，在询问过程焉他是否可以上网，并得到肯定的答复后，付荀手把手教他怎么把事扩散到网络。

这里有床有桌椅还有电，他们就算是一直呆着不去也可以。

他们就像被上了发条，一动不动，表也完全一致。

“录不上我们的。”付荀又给他吃了定心，“我们连和别人说话，他们都听不见。”

【本章角戏较多。】

这是程焉在付荀的指挥的，他调自己“被欺负、被排挤、甚至被威胁不跪就要被刀”的悲惨，而不是以受害人的份去指责，专注于叙述。

熟悉的眩后，他们回了原本的时空。

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因为他们在确认程焉不会再因霸凌死去后，就去了楼，在请假的黑板上写了自己都名字又掉。

见血了，这事——

第111章 时空紊

这里不像是其他时空，而像是这个副本混时空的某一次定格，而他和付荀不知为何，被卷了这层定格空间里，最可怕的是，这里似乎有其他怪。

冬恣还拉着付荀的手没放，等视野彻底清晰才松开。

她从来没想到过，校园暴力会发展到这么严重的后果。

冬恣神凝重起来。

可是没用，最终校方果断舍弃权贵，壮士断腕地开除了他。

面和肚还在痛的于哥却莫名其妙有心里不安，理说他父亲是当大领导的，有什么事都能给他摆平才对。

*

随后，程焉带着摄像、满轻微伤和一胳膊的血找到了班主任。

这样一来，无论警方还是学校都被大的舆论压力席卷了，哪怕有权贵在其中周旋，都没什么效果。

至于那些跟他去撑场面的小弟们，最少也被学校记了过，从此以后不得不夹着尾人，再也不敢欺负别人。

虽然放的视频里打了码，但校服还是被细心的网友发现。

付荀叹气:“你确实不是，但是那有什么关系，受害者不一定要完，但是那些施暴者肯定有罪。”

——既然能上网，那就说明这是一个副本中真实的世界。

可是这次不同了，因为警察直接来教室里，把他带走了。

120、110番地来了，不知实的学生们纷纷探往外看。

“报警……对对对，要报警。”女老师抖着手拿手机。

他们要将这个摄像伪装成之前就有的，只是刚好录来了。