“茸茸,我就坐你后面,以后我们一起玩扮家家,正好你当妹妹我当
。”
“抱抱。”
余浩见安安的
神,终于和之前不一样了, 虽然
神是变了, 但是好像自己被讨厌了。
茸茸
到不解,她被安安拉着,能
到他的不开心,便关心问
,“安安,你怎么了?”
“这个问题,由茸茸小朋友回答。”
周老师提
问题,看着
面一只只举起的小手手,见其中有一只小手手,举起的同时还抖几
,明显的想
引她的注意力。
然而,在其他小朋友
里,安安没有凶凶的
觉,反而更可
了,蓝
的大
睛跟小天使一样,他们更想
好朋友。
茸茸松开安安让他也快快坐好,她小
坐得笔直的,目视前方的周老师。
茸茸这话一
,教室里响起稚
的童声,还传来不少说“可
”的话。
作者有话要说: = ̄w ̄=~
“茸茸,看我,看我这里, 我叫奇奇,喜
打篮球, 以后我可以带你玩。”
“安安?”
他不喜
茸茸被这么多人围着,还有小男生想去动茸茸, 这样他会很不开心。
茸茸见周老师叫她了,她一
开心的站起来,
声
气
,“周老师,这个上
是由两个圆形组成的。”
周老师拍拍手,“好了小朋友们,现在都回到座位上,我们要开始上课了。”
“叮铃铃……”上课铃声响起。
“茸茸,你可以叫我涛涛哥哥。”
第63章 第63只貔貅幼崽
“好!”
周老师被茸茸这回答,
得有些摸不着
脑。
周老师
受到直盯她的视线,是那两个小天使的视线,这样盯着她看,她都有些招架不住,简直太太太可
了。
茸茸看着面前挤过来好多的小哥哥,小
,都说要和她
好朋友,她有些忙不过来, 不知
该先和谁说。
“
面,哪位小朋友来回答一
,圆
是由什么图形组成的?”
她学着安安的小手手,
和他一样的手势,“周老师,这个圆
的侧面是用小手组成的,像这个样
。”
他可是茸茸国王的公主。
“那个面啊?茸茸想想。”
安安直接了断的回给余浩, 小
往茸茸那边靠,把她遮住不给余浩看。
“哈哈哈……”
茸茸坐回到位置上,有些不好意思的看着安安,她把安安那个理解错了。
茸茸歪着小脑袋,看着周老师手中的
,“侧面?侧面?是……”
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
安安小
搁在茸茸的肩膀上,用自己认为最凶的
神,看向那些想跟他抢茸茸的小朋友。
周老师在讲台上, 看着被小朋友们包围住的地方, 那两个小可
还真是受
迎。
安安见茸茸没有听清楚,就用手开始比划,两只小手手的
指和大拇指,一正一反的碰在一起,
成一个
方形的形状。
茸茸听到轻轻的声音,微微侧
看着安安,可是她没有听清楚,安安说了什么。
接着,她笑了几声,“茸茸,老师告诉你,圆
的侧面是
方形,要记住哦,好了,茸茸你坐回去吧,这次表现不错。”
“
方形。”
安安扭
看着茸茸, 伸手拉住她的小手手,自己的小手手一用力, 把她从人堆里拉
来,拉到自己怀里。
茸茸坐在位置上,看着前方的黑板,见周老师又换了一个,她觉得好神奇,看起来扁扁的各
形状,拼在一起就有立起来的
觉了。
茸茸听安安说抱抱,她明白怎么回事了,回给安安大大的抱抱,“好,抱抱。”
茸茸举起自己的小
手,见自己比那些小哥哥小
要矮,周老师要是看不到怎么办,就抬起一些小
抖着小手。
……
她轻咳几声,“小朋友们,我们今天来认识组合图形,我们先看黑板上的这个正方
,把它的每一个面拆开,你们看它侧面是正方形,我们再看其他面……”
周老师手上拿着教学用的模型,给小朋友们演示形状的知识。
大班的小朋友们齐齐回答,有序的回到自己的座位上。
“茸茸,茸茸,我的小发夹也给你……”
“嗯,茸茸说对了,那圆
的侧面呢?”周老师手中拿着圆
模型,比划着它的侧面。
她声音低低的问,“是什么呀?”
茸茸看到安安的小手后,给了安安一个明白的
神。