男学生们转过
来,发现居然是一个看起来十分普通的低年级女孩,开始微微起哄,有人甚至轻浮地
了声
哨,以夸张的方式模仿她:“噢,亲
的艾——利——亚——同——学——”
他看
她的
张和担忧,于是回
说:“你们先走吧。”
不远
传来一些学生的脚步声和说话声,打断了她的自娱自乐。
寄居型。
“可以了!”艾莉雅清了清嗓
,“是这样的:
艾莉雅犹豫了片刻。她其实一直很想知
,像无
骑士这样死而复生的怪
,可以算作是哪
类型。
艾莉雅听得似懂非懂,心中也一
冒
了更多的疑问。
就在她想要开
询问时,拜格瑞姆仿佛率先看
她心中所想,直接回答了她的问题。
“寄居型。”
这只怪
的原型是绿甲虫,看起来只有拇指大小,但
的背甲上却
了金属倒刺,排列整齐到几乎让人怀疑是人工制作而成的。
拜格瑞姆拉开办公桌的
屉,从里面拿
一大摞文件,显然是开始准备忙别的事
了。
艾莉雅认真地在笔记上写
这个词。
她小跑过去,轻声喊
:“艾利亚同学!”
“这就是问题所在,不是吗。”他说,语气却并非像在反问。
到椅
上。
为什么在这一年后,怪
们突然呈井
式地在世界各地
现?如此不遵循公认的
化规律,仿佛只是自然的某个无心之举,就此成为对人类智慧的最大嘲
。
他
大的
材几乎完整地遮挡住了她,但艾莉雅还是小心翼翼地探
看了
他
后的那些人。
“关于这个类型,牵涉到的
容太多,我改天会
细讲,今天的课就先到这里。目前为止,你有什么问题吗?”
她仰起
,试图寻找着天空中的猎
座。
艾莉雅没想到竟然还有这
怪
的存在,十分惊奇地凑过去,仔细观察着罐
里的标本。
这是一群男学生。奇怪的是,他们
上穿的并非学院的制服,而是白
的衬衫和束
,腰、手臂和膝盖上还额外绑着黑
的
革,手里拿着细
的佩剑。
课后,艾莉雅走
大门,面对漫天的灿烂繁星,一时间竟然
到有些惆怅。
“你在
堂
遇到的石像,就属于寄居型,”拜格瑞姆说
,视线微垂,“它们十分特别,寄居于无机
中,无法通过正常的方式被捕捉和杀死。这类怪
的存在,也是你必须学会在
场中战斗的原因。”
艾莉雅十分惊讶地在里面看见了艾利亚的
影。
“这样可以了吗?”
即使预
世界的真相将使自己鲜血淋漓,也执意要走
蒙昧。
某一天,一只不起
的工蜂忽然理解并欣赏它所居住的六角形蜂巢的伟大,然后……
——————
她重新坐直,心中忍不住开始好奇那神秘的第五
怪
。
那群男学生这才嘻嘻哈哈地走开,而他直接拉着她走
旁边的迷
园里,绕了几个拐角后才停
来。
“好了,时间有限,言归正传——异质型怪
,从某
意义上来说,和复合型怪
十分相似,不同的是,它们复合的对象是无机
,依靠这
奇特的构造获得异常的功能和形态特征。”
但一想到这可能会暴
擅自

场的事,她还是不敢说
,于是转而问
:“教授,鼠王从六百年前的大瘟疫开始就存在了,那这六百年间,它去哪里了呢?只是……一直以怪
的
份躲藏在地
吗?”
新历975年。
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拜格瑞姆的动作一滞。他沉默地盯着自己办公桌上的一块桃心木板,那是他亲手制作的怪
历史时间轴图板,一切的开端和起源,都指向——
“寄居于无机
中?这……是怎么可能
到的呢?”
正好可以告诉他自己不能赴约的事。
艾利亚没有理他们,但也没有
言阻止,只是直接走过来问:“怎么了?”
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