教室里人多,而且很多都是朋友搭档,叽叽喳喳的声音一直没停过。
就陈雾圆这边格外安静,一个
发别在耳后认真看题目,一个低着
玩手机,井
不犯河
。
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
第9章 哦,给别人写就不累?……
“写完之后把结果带
去这个步骤验算,结果符合证明你的答案没问题,听明白没”钟在笔停在一个公式上面,问。
陈雾圆没说话,

。
钟在:“……”
黄老师每次讲这
题都需要一节课,而钟在只
了十五分钟。
到第三遍,知识
已经掰碎了,钟在就差把15+250都列个竖式给陈雾圆算了一遍了,草稿纸上密密麻麻的过程。
陈雾圆:“……”
这个资源不用白不用,陈雾圆想,要不要让他再讲一遍巩固
知识
不
他
于什么目的,即使是为了不想和她说话,
到这个份上,也值得她
谢。
旁边张颖和她的搭档已经因为一
地理题正在大吵特吵,两人看起来
上就要动手了。
他
上有
很淡的香味,可能是某
洗衣
的味
,很好闻。
陈雾圆刚抬
,钟在朝她瞥了一
,视线
汇,钟在说:“抓
看,这要是再看不懂你别学了。”
“我在这给你当免费苦力呢,”钟在转了
笔,后靠在椅背上,说:“会了就自己看。”
陈雾圆跟着他的思路慢慢放松
来,认真听他讲。
钟在在旁边一直在玩手机,有时可能别人找他他也会
去几分钟。
他今天能准
过来大概也是因为刘庆涛耳提面命过必须参加帮扶,不然以他的脾气恐怕来都不会来。
陈雾圆一愣,她如实说:“会了,但还想再听你讲一遍,巩固思路。”
基础加
阶,陈雾圆
照便签上的提醒一题一题往
。
陈雾圆小心揭
便签,想和钟在说声谢谢。
钟在闻言翻到前面,从第一
例题开始讲。
她翻来覆去地看前面类似的题目上便签的提醒,但算
来的结果就是和旁边的答案不一样。
这
题是试卷倒数两题的难度,但
到这题,步骤要比比其他类型的题目简单许多,每个人都应该会
。
第二张的
阶题就剩
解题提醒了,还有几题既没有过程也没有提醒,只有答案。
陈雾圆诚实地摇
,说:“你讲的太快了。”
正想着,钟在忽然叫她的名字:“陈雾圆,”
黄老师不知
了几
试卷,钟在今天今天先给她了两张,第一张是基础题,另外一张看起来应该是
阶版题目。
自己的人还能有这份心,钟在也
大度的。
钟在不知
什么时候收了手机,他前倾
,从陈雾圆的笔袋里拿
一支笔:“这题有问题我看看你的过程。”
“答案没问题,我算的。”
大概是经常给同学讲题,他思路清晰,一边讲一边写公式,讲解其中的注意
。
陈雾圆盯着答案,都要怀疑答案有问题了。
陈雾圆说:“除了第一步,其他都没懂。”
什么态度啊?
陈雾圆其实差不多懂了,但钟在这个讲课
平实在太好了,她听一遍就能跟着对方理清一遍思路。
话还没说
,正好
课铃响,钟在收了手机,起
就走。
到后面几题没写提醒的
阶题时,陈雾圆卡住了。
市一中的晚自习九
半
课,临近
课前的几分钟,陈雾圆把桌上东西收拾好,一边拉拉链一边转
想对钟在说声谢谢。
“哦,”陈雾圆也没多说,回答
:“我自己看吧。”
他又讲了一遍,问陈雾圆,陈雾圆还是有些地方没懂。
陈雾圆
意识抬
看他,
神困惑。
不
去了就看便签上的提醒,思路顿时豁然开朗。
便签上,第一张基础题的过程写的很清楚,每题的旁边还写了这题之后应该看哪几
阶题。
不知不觉两节晚自习过去了,陈雾圆的题目
了个七七八八。
钟在盯她两秒,说:“你要有
良心,现在装也该说会了。”
钟在顿了一
,好歹没发火,问:“你哪里没懂,我再讲一遍。”
钟在问:“现在会了吗?”
陈雾圆微不可见地坐直,嗯了一声,把草稿纸推给他。
钟在看了几
,拿笔圈了一个步骤:“这一步是错的,你分不清这两个公式”