“那,如果我只是不想让自己胡思
想,可以
到吗?”庄知鱼又问。
“也不是对自己啦,就是好奇,”庄知鱼尴尬地笑了笑,“就是……随便问问。”
“啊?”庄知鱼还有些懵。
“啊?你是不是害怕老鼠?”邓洵有些慌张,“学校里还有
浪的猫妖,要不我给你逮两只过来,你用那个练?”
邓洵觉得奇怪:“你怎么想到对自己用禁制术呢?”
“哦,这简单,”邓洵说着,拿
一条绳
,“就是学会绑人嘛。”
话音落
,两只小白鼠立
变成了半人
的大白耗
。庄知鱼嘴角
搐了几
:“老师,这……”
“不要对自己用这
法术,很伤
,”心里,穆玖伏对她说,“我会尽快想办法。”
“嗐,那没必要,”面前,邓洵摆了摆手,回答她,“这
法术一般都是用在敌人
上,怎么会用在自己
上呢?”她说着,把绳
递给庄知鱼:“咱们先学最基本的吧,这捆仙绳,你拿好。灵力
的术士不用借助外
,也能用这禁制术,但你还是要从最基本的练起。”
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兴趣了。但是呢,每一门术法都有自己的用武之地,所以,我很
兴能在这门课上看到你。”
这都是拜黄无愿所赐,庄知鱼想。黄无愿担心没人选就不开课,给她选了一堆冷门课程,不然,她也不会坐在这里,学一门几乎被法律禁止的法术。
“没事,这本来也是我的事。”庄知鱼心想。
庄知鱼仿佛
本没听见最后那一句,她只是问邓洵:“控制……心理?”她想了想:“可以不让对方胡思
想么?”
只见邓洵笑了笑,又解释说:“首先呢,是
理层面,学会绑人。你的术法用
去了,不能让对方随意行动。其次呢,是灵力层面,你用了禁制术,让对方不能使用灵力。然后呢,是知觉层面,禁制术可以让对方失去周
觉。最后,是心理层面,如果用得好,甚至可以控制对方的思维。”邓洵说着,补了一句,
调着:“当然啦,禁制术不能随意使用,犯法的。”
“老师,这门课主要学什么呀?”庄知鱼大胆问着,“我有
不太懂。”
邓洵说着,又变
一笼两只小白鼠。“今天,你先学着用捆仙绳控制这两只鼠妖的行动,让它们被捆之后,动弹不得,”她说着,关上了练功室的门,又放
了这两只小白鼠,拍了拍,说:“变
,不然不方便捆。”
“不用麻烦了!”庄知鱼连忙说着,又握
了手里的捆仙绳,站起
来,“那……我应该先
什么呢?”
“是的,”邓洵说,“但要灵力很
的人,才能
到。”