—————————————————————————————
在江仲平和孙小燕的
中,30个台
的编号排序如
:
安娜一直一语不发,只是跟在他的
后。
等!”江仲平已经回忆起来:“让训练者站在原地,然后从训练者的前、后、左、右这4个方位,突然冒
一个测试仪
!”
江仲平之前已经见过更
端的科技,并不吃惊地面的变化,只是心里突然明白了:为什么慕容钢要把自己引到这里了!
“你们经常
行这
训练?!”
每个台
上,都有编号标示。例如横向第一排的5个台
,全
以字母a开
,分别标示a1、a2、a3、a4、a5;
慕容钢一边说,一边来到走向训练场的
。
横向第三排到第六排的台
,分别用字母c、d、e、f开
;
第1排:a1 a2 a3 a4 a5
以此类推;
这些台
都是青
的,看不
来是什么材质
的。横向每排5个,竖列每排6个,一共有30个,密密麻麻整齐
密的排列在一起。
慕容钢走到一个类似讲台的跟前,在讲台上摁了一
:“不错,好像还能用!”
孙小燕以前来过这里,她从来没想到这训练场的地底
,居然有这样
密的仪
设备!不由得有些吃惊。
横向第二排的5个台
,全
以字母b开
第2排:b1 b2 b3 b4 b5
江仲平并不清楚他执行了什么
作,过了几秒后就听到‘轰轰’的机械转动声。然后就见到原来空旷的地面上竟然在缓缓
沉,取而代之的是几块正方形的台
浮了上来。
第6排:f1 f2 f3 f4 f5
这个训练场虽然已经废弃了,但也只是显得脏
零散而已,场地的整
布局还保留了当初的规划。
“不!我

队的时候,这
训练方式,已经不列
正式训练
程中!我只是听说过,而且在闲暇时象征
的
验过几次!”
江仲平解释:“都有可能!
据训练方法,需要指定的环境设置组装!无是从地面上冒
来,还是房上掉
来,训练者需要用最快的速度,去击中测试仪
!不然2-3秒后,测试仪
会自动缩回!”
第5排:e1 e2 e3 e4 e5
第4排:d1 d2 d3 d4 d5
孙小燕大致明白了:“在指定时间
,谁击中的测试仪
越多,谁就是胜利者?”
“20次?!如果运气不好的话,可能连1次都打不中?”
慕容钢打断了二人的谈话:“这
训练方式需要指定的环境,设备,不够简洁方便!而且被普遍认为训练效果不
,在那个一穷二白的年代,这
方式就慢慢被淘汰了!不过我个人倒是很喜
!因为这训练模式,可以同时锻炼人的
力、集中力、反应、速度、力气、协调
等多
指标!”
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
孙小燕想不
这画面:“怎么冒
来?从地上冒
?还是从天
掉
来?”
第3排:c1 c2 c3 c4 c5
“不单单是击中仪
的次数,还有力度!”江仲平补充到:“那些仪
上会记录分数!分数
据训练者的击中力度而定!一般是每个人来10次,
据最终分数决定胜负!”